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海上定位與海底地形量測（海上實習）

 (一堆圖)

    雖然學生沒參加當天的出海，不過老師說回來不管有沒有出海都要對取回來的資料做處理，在處理資料時使用了surfur這個繪圖軟體，這真是一個不錯的軟體，功能還滿齊全的圖形也處理蠻漂亮的。很不錯！海上實習是一門值得修的科目。

此次海上實習學生們體驗到關於海岸線高程及海岸地形剖面的量測過程，了解到在探測時需要長時間測量，所花費的勞力及時間相當可觀，有時候3小時才測2條測線，而整個地形可能需要幾十條測線，可見海岸高程等深線探測的辛苦之處。而學生們又在這次實習中學到如何使用surfer軟體來繪製航跡圖，等深線圖，彩色色塊表示的等深線圖，立體等深線圖,及地形剖面圖，從中學生們了解到關於測線的走向與海岸線的關係，以及得知可從地形剖面圖來判別是否海岸地形是因為海岸工程而有所變動，使用surfer軟體過程也讓學生了解關於所得資料要如何轉成航跡圖，等深線圖，彩色色塊表示的等深線圖，立體等深線圖,及地形剖面圖其中等深線圖，彩色色塊表示的等深線圖，立體等深線圖,及地形剖面圖在繪製時需要先將資料作內插及將不要的資料給刪除，經歷這些學生也就懂得如何處理關於海岸線高程及海岸地形剖面的量測結果。

因為薛憲文老師那次的船期，學生沒有跟隨出海，故 薛 老師的『海上定位與海底地形量測』此部份，所有相關知識僅止於書面，還有軟體，皆由助教課堂中所得知。雖然如此，經過此次上課，讓學生對海上作業又多了另外一層面的了解，像學生現在知道有套軟體surfer可以處理一些海底地形的相關問題，它可以由一些海上採得的數據中去作出航基圖、斷面圖，和等深線圖等，看到這些圖，彷彿將自己置身在海洋裡，眼前的海底地形起伏變化都歷歷在目。船的所在位置對船員來說是非常必要的一項訊息，所以海上定位的知識和科技也成為必要學習的東西；至於海底的量測也是一樣，如海底的各種作業、施工，也是需要這方面的知識。所以學生們知道這兩項對海上的重要性後，加上學生們是學海，多少還是要了解一點。

AMOS 931227(海上實習