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柴山海濱海洋生物調查

實習時間：2004.6.2　10:00 ~ 12:00

實習地點：西子灣海濱

目錄：一、實驗目的；二、方法；三、器材；四、結果分析；五、結論與討論；六、感想；七、參考資料；八、附圖。

一、               實驗目的：

　　前往海濱調查潮間帶海洋生物，了解海濱生物的特性及生態，觀察其中生物的分佈、數量與種類…等。

二、               實驗方法：

　　以定性及定量來了解海濱生物的特性及生態，包括礁岩上之高潮線以上、高潮帶、中潮帶、低潮帶，以完整架構出一完整的柴山海濱生態系資料。因潮間帶生物多呈帶狀分佈，故將同一塊礁石分為三至四層，分布其上之的生物相會不同，在定量的過程中，每一層至少要做二個框。

(1)   定性：以紙筆或相機紀錄，回來後上網查詢資料與圖片進行鑑種及分類。

(2)   定量：選擇一塊岩礁，在這礁石上，以固定區塊調查框框內的生物數量及其分布面積，區塊自訂，至少在10 x 10 cm以上(以測量過的手為固定尺寸)（圖）

三、               實習器材：

四、               結果分析：

　　（圖）因本組攝影生物時將焦距調為近拍，而在拍礁岩時卻忘了將焦距調回遠拍，因此礁岩的整體圖無法使用，在此以圖示之。

　　我們所選礁岩高1.3公尺，其中高潮帶以上高約0.1m(寬0.2)，高潮帶高約0.2m、(寬0.35m)，中潮帶高約0.4m(寬約0.39m)，低潮帶高約0.6m(寬約2.2m)

（略）

五、               結論與討論：

1.      玉黍螺最抗旱，尤以顆粒玉黍螺在高潮線之上還能生存為最，其分佈則是在高潮帶最多，且較多樣性。

2.      笠貝在中潮帶最多、高潮帶次之。

3.      笠貝跟石鱉最喜歡躲在凹處，非常用力的吸附在礁岩上，以防被海水沖走。

4.      藤壺的分布較玉黍螺均勻，中間若是空的就是死的，反之則活。

5.      淡菜跟石蓴都是一大片的分布在低潮帶附近，也比較多人在食用。

6.      大致上來看，潮間帶的生物分布較均勻、種類較多樣性。

7.      中大學山擁有天然豐富的動、植物之西子灣海洋生態系以及柴山生態系，是一個自然的活教材，應設個自然生態保護區。 

8.      西子灣潮間帶以岩礁為主，生物環境複雜，也因此造就不同的生物多樣性。

六、               心得：

在現場，首先看到的是一大片像「海帶」的的「石蓴」在海上漂來漂去，接著仔細看礁岩會先發現一堆像「燒酒螺」的「玉蜀螺」，以及一些奇形怪狀五顏六色的螺，貽貝則是在這之後才發現，而且是一大片的「剌仔」不仔細看還以為是礁岩本身，在來就要考眼力了，其他生物在故意偽裝之下全都變成了礁岩的顏色，這包括藤壺、石鱉、花笠螺…等，費了一番功夫才尋到這些寶藏。

總而言之，除了學習到一些海洋生態的相關知識外，現在才發現，原來在我們的學習環境周圍，有一個最佳的、能激發起個人學習興趣的活教材就在身邊，但卻遲遲在大三才修習這堂必修課，對一些喜愛生態環境的大一新生而言，到了大三才發現海工系不只是工程，可能已經太晚了，若能在大一新生入學就特地分批帶大家進海濱走走體驗一下生態環境之美，或許整個海工系及海科院的學習風氣會更好，因為了解生活週遭環境，進而愛惜、珍惜。

七、               參考資料：

八、               附圖(鑑種)

（略）

註：1.沒找到蜑螺,有鹽螺2.海生所周雅?5109(3027室)3.海藻樹(像椰子的樹)4.山豬枷5.鹽岩牡蠣。玉：http://study.nmmba.gov.tw/03_search/03_index.htm　牡蠣：http://study.nmmba.gov.tw/03_search/03_index.htm

930616(海洋生態學野外實習劉莉蓮)；（霖－預報整理、攝影、資料彙整、結報；華－採樣抓生物、數據處理、結報；潔－觀察、找尋資料、紀錄、結報。）